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英语六级阅读满分多少分,是正规机构吗

一对一补习今天给大家介绍一下:英语六级阅读满分多少分还有哪些值得我注意的地方呢?外教一对一课程怎么样下面就跟着小编我给大家详细解一下:英语六级阅读满分多少分一对一补习外教一对一课程怎么样,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

英语学习的重要性毋庸置疑,从小学到大学,以至于考研,考博,英语都占有很重要的地位。而在英语学习中,阅读理解又占了很大的比例,接下来小编告诉你英语六级阅读满分多少分

英语学习

英语六级阅读满分多少分:

六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占35%,阅读占35%,综合占10%,作文占20%。各单项报道分的满分为:听力249分,阅读249分,综合70分,作文142分。各单项报道分之和等于报道总分。

听力和阅读

听力:

选项题:每个算一个,共计25个

在如今越来越火的外教培训机构中finelytech..c/om外教一对一学英语口语哪里好呢?怎样选择好的一对一英语口语培训机构呢? 对话题:单词题两个算一个,默写句子题一个算两个

阅读:

快速阅读和简答阅读:每题算一个,共计15个

篇章阅读:每一个算两个,共计20个

完形:每两题算一题,共计10题

翻译:每题算一个,共计5个

写作

33分:条理不清,思维紊乱,语句支离破碎或大部分句子有错误,且都是严重错误。

39分:基本切题,表达不清连贯性差,有较多严重语法错误。

45分:基本切题,有的地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯,语言错误相当多,期中有一些是严重错误。

57分:切题,表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误。

67分:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性好,基本没有语法错误,仅有个别小错。

英语六级阅读答题技巧:

一、略读(skimming)

所谓略读是一种选择阅读法。它有两个特点:第一,它有意地忽略掉一些字词、句子或段落;第二,它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意时甚至可以对该段落的一半或者四分之三不予理睬。

略读不是略去某些词不读,而是指不可以逐字逐词阅读。要抓住关键词,阅读句群,把握整体意思。在一个句子里,最关键的莫过于主语、谓语、宾语了,其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分,让主、谓、宾看起来更加丰满。使用略读法时,要省去各种细节的知识,如数字、公式、时间、地点、人物年龄等。要注意故事的主要情节,抓住中心意思。在方法上,阅读时可以跳跃某些句子,但要注意关键词、关键段落和问题。当找到了所需要的信息时,要立即停下来。然后,再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句。

遇到难句一定要将主语、渭语、宾语勾画出来,明显地提醒自己这句话的意思是什么。在做完了题目检查时还一定要认认真真地把句子分析清楚,这样才可以提高自己的阅读能力。

二、找出信号词

信号词常用来连接细节或是强调内容,并可完成段落的转换,暗示读者下文要讲的内容,标志出作者要提出一个新的思想或者观点,或者是作者要对所论述的观点举例说明,或者要详细论述同一观点。例如:

To sum up,Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做结论)

三、找到中心思想

一个句子、一段文章虽然能提供许多信息,但它的中心意思通常只有一个家长们也是懵逼的!我教大家一招:530910f92e1415f1975968b14e564f07师资认准欧美外教,教学认准一对一教学,还有最好是固定外教。其它细节都围绕这个意思,说明这个意思。要提高阅读速度有一个最根本的要求,就是要找到并抓住这个中心意思。抓住了中心意思才能正确地理解句子、段落或通篇的基本内容。

段落的中心意思与句子的中心意思是类似的。一般有两种情况:一种是表明的中心意思,另一种是隐含的中心意思。表明的中心意思常常用一个或几个句子来表示,隐含的中心尽想需要读者用自己的话去概括、归纳整篇或整段的含义。

要想在考试中在阅读理解部分取得高分,首先必须学会寻找中心思想、抓住中心思想,特别是段落的中心思想。主题句的位置比较灵活,有的在段首。有的在段末,有的则居段中,但主题句在段首的比较多。

四、正确处理阅读中出现的生词,提高阅读速度

个别生词不会影响我们对全文的理解,而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题,就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的,一般可以有两种方法:第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根,否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义,生词不是孤立的、封闭的,它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。

大学英语六级阅读技巧:

做阅读题目之前,一定要认真审题,弄明白这些题目的题型,说明白一些就是知道出这些题的根本目的是考察我们哪方面的能力,六级阅读在本质上是对文章细节考察。大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型,细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。

认真找出命题点,它们常常和语言特征相结合。因为在每个阅读中基本上包含450词的信息量,但不是每一句都是出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当。出题人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目,像特殊的标点符号,转折关系,比较关系,因果关系,引用,举例等。找到这些关键词,思路就清晰了很多吧。

还需要注意的一点是,正确选项与原文定位句转换,正确选项会具体表现出四种特征:一,是原文的完全再现,二,是原文的结构,个别名词或动词进行同义替换;三,是原文的主宾颠倒;四,是原文的句正话反说。 在近几次考试中,原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势,一定要总结一下规律。

看一题,定位一题。首先大致阅读一边文章,看看文章是注意讲什么内容,现有一个概念,具体做题目的时候,一题一题的做,不要一会儿看到这题容易就先做这个,阅读过程中又把注意力集中到别的题目上去。这样很容易打乱思路。

很多考试其实都是有规律可循的,都做一些模拟的试卷,主要把握一下出题人想要考察你的什么能力,是逻辑推理的能力,还是根据原文判断的能力,明白了出题的用意,答题目的时候就很得心应手了。

如何进行高效英语阅读:

1.扫读(scanning)

扫读又叫扫描式阅读,目的在于寻找某一特定的信息或资料,通常用于查找某个单词、短语、数字或文章片断。我们的眼睛从上到下很快地扫过页面,直到发现所需要的信息,再停下来仔细阅读这部分。

具体应用:

在作答这一题的过程中,学生通过阅读问题得到提示,进而运用扫读,学生能够迅速找到所需信息的出处完成表格填写。扫读在寻找日期、地名、人名、数据,查词典,看表格时特别适用。

2.略读(skimming)

略读,顾名思义,就是粗略地阅读。略读的目的不在于精确地理解文章,而是为了了解大致内容,比如文章的主旨大意,传达的主要信息或作者的基本观点。当我们在有限的时间内要读完大量的文字时,通常采用略读的方式。一般来说,略读的速度比普通阅读速度快3到4倍。

具体应用:

首先大体步骤是:先读文章标题,再读段落的开头和结尾部分,或者文章的第一段和最后一段,这样可以帮助我们很快找到文章的主旨大意。采用略读可以帮助考生迅速通读全文,在这个过程中把握文章主旨、掌握大致结构,进而提炼段落内部层次,快速找到关键信息的对应位置,从而提炼出回答问题所需的信息。

3.扫读、略读和细读灵活组合

虽然不提倡在考试中全篇运用精读,但这三者的灵活组合还是十分常见的。比如读报纸题材的文章,想找足球比赛的结果,一开始搜索大标题,找到特定的文段,迫不及待地查看比赛结果。如果对比赛的细节感兴趣,再逐字逐句细读。在这个过程中先后采用了扫读、略读和细读三种方式。

4.在工作生活中的运用

扫读、略读都是快速阅读,在工作生活的很多场合可以派上用场。比如,读文件、网页、合同、标书、报纸、杂志、各种手册、说明书;查目录、时刻表、价格表、电话号码簿等。有时候,我们不需要看懂所有的文字,也能找到自己想找的信息。比如, 关于足球赛的报道,只要能找到比赛结果,谁输谁赢,比分是多少,就达到了我们阅读的主要目的。


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